孤独症常识

感统训练家长会

2016-10-22  来自: 心雨孤独症康复培训学校 浏览次数:742

      在孩子的长成过程中,家长和教师最关心的就是孩子的学习成绩。但是,有些孩子脑子并不笨,就是在学习的某些能力方面有不同程序的障碍,例如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定,等等,靠传统的教育方法也不奏效,他们是多动症吗?是智力低下吗?是眼睛、耳朵有什么毛病吗?该怎么帮助这些孩子呢?心理学家研究发现。这样的孩子并不是多动症,也不是智力或生理问题,而是感觉一动系统出现了问题,是训练不足而出现失调。这种症状被称之为:“感觉统合失调”。

我校于2015.8.6日召开了关于感觉统合训练的家长会。此次家长会由我校张冬梅老师主持。会议内容主要有一下几项:

1.对感统训练的课堂常规作了要求,课上家长尽量让孩子少吃东西(作为强化物的除外),进出感统室要换鞋,大小便入厕,加强孩子在日常生活中的常规意识训练。

2.通过讲解感觉剥夺实验告诉家长感觉统合的原理,感觉是不可替代的,没有了感觉会导致注意力无法集中,容易产生幻觉、恐惧等。

3.举例说明感统训练对孩子的好处,以我校点点作为实例重点讲述了训练前后的变化,突出了感统训练的作用。

4.表扬了在感统训练中配合较好的家长与孩子。

5.为了孩子的进步,我校于811日对有需要的孩子进行听统治疗,听统主要训练的是听觉过敏或迟钝的孩子,它是通过让受试者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,从而达到改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。 

这次家长会是给刚入学不久的家长召开的,目的是为了让孩子与家长快速配合,提高家长对感统训练的重视度,让孩子快速进入学习状态,以追求更大的进步。在以后的学期里,学校还会召开相应的家长会,保证孩子的进步和家长们意识的提高。让老师和家长们共同努力帮助星星的孩子们快速成长!


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