语言发育迟缓

0--6岁语言训练方法(二)

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产品介绍

0--6岁语言训练方法(二)


两岁到四岁

◎用简单清楚的语言做示范。

◎重复小朋友所指的东西告诉他你了解了,建立并扩展小朋友所说的话”要果汁?我有果汁,我有苹果汁,你要苹果汁吗?”

◎使用婴儿式用语来传达意思再使用成人式用语完成之,如:”要鳗鳗,我们要吃饭了”。

◎剪图片(喜欢或日常生活物品)制作成剪贴簿,并将它分类,像可以骑的、可以吃的、可以玩的、甜食、水果。或利用重迭和配对可笑的图片,如:黏狗在车子轮子的后面,讨论哪里错了及如何修理。

◎数书中的图片项目。

◎帮助小朋友了解和问问题,玩是非问答题,如:”你是男生吗?你是某某某吗?猪会不会飞?”鼓励小朋友问问题和让他试着去愚弄你。

◎提供选择性的问题如:”你要苹果还是橘子?你要穿红裤子还是蓝裤子?”。

◎扩展字汇。命名身体部分并告知如何使用,如:”这是我的鼻子,我可以闻花、肥皂、蛋糕、爆米花”。

◎唱简单的儿歌和重复婴儿式旋律来表现旋律和语言模式。

◎放一个熟悉的物品于容器内,让小朋友摸并告诉你那是什么和如何使用,如:”这是我的球,我会丢球、我会玩球”。

◎使用熟悉的人或地方的图片/照片,告诉小朋友发生什么事或重编故事。


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